为全面了解全市中小学教师职称工作的现状和存在的问题，总结经验，分析不足，寻找对策，为推进全市中小学教师职称评审认定工作顺利实施提供基础和依据。2月21日，遵义市中小学教师职称评审认定调研会在风华镇中心学校召开。绥阳县教育局、人社局职称负责人，风华镇副镇李江源，各学段教师代表参加了调研。

    调研座谈会由遵义市教育局教师工作科科长刘德主持。首先，刘德科长介绍了《贵州省中小学教师系列专业技术职务任职资格申报评审条件（试行）》（黔人社厅通【2014】374号）旨在充分发挥职称评审在教师队伍建设中的导向作用，提升教师的专业技术能力，调动教师工作的积极性。本次调研的目的是为了全面听取绥阳县中小学教师在文件涉及有关内容方面的意见和建议以及职称评审聘任的有关事宜。

    座谈中，与会人员畅所欲言，发表了对黔人社厅通【2014】374号文件的理解和困惑，提出了高级职称向农村教师倾斜，激发农村教师积极性；职称聘任工作每年考核，确保职称能上能下；根据教师区域差异，适当降低评审标准；缩小各学段高级职称比例差距；乡镇教师专业对口不硬性规定等几方面的建议。

    遵义市教科院副院长王文霞，遵义市人社局专技科科长龙 涛先后就教师们提出的职称评审条件中的各项政策进行详细诠释，并提出了加强职称答辩环节，教育部门要积极搭建平台，为优秀教师创造条件的指导性建议。

    遵义市教育局副局长任超英指出，教师职称的评审，不仅为老师们打通了职业发展通道，提供了更广阔的成长空间，也将吸引和鼓励更多的优秀人才长期从教、终身从教，为振兴全市教育教学质量贡献力量。

    他强调，2017年职称工作，市人社局和市教育局将根据收集到的教师的意见和建议，制定更为科学合理、与时俱进的实施细则；乡镇中小学教师申报专业将适当放宽专业对口；评审条件适当向农村教师倾斜，激励教师工作的积极性；统筹规划，搭建平台，鼓励教师参加，提高业务水平；科学拟定考核制度，确保职称能上能下。